教学科研

4月21日上午，吉林医药学院教学督导与评价处在国际教育综合楼监控中心举办教学质量月系列活动之“提升课堂教学质量”专题研讨活动。校长金连海、副校长徐冶出席，教务处负责人、相关学院领导及教研室主任参加活动。

本次活动采用“观摩+研讨”形式开展。全体人员集中观看课堂教学实况录像，直观了解教学组织、师生互动、课堂管理及学生学习状态等真实情况。观摩结束后，与会人员围绕提升课堂教学质量深入交流，结合观摩实际总结教学亮点、查摆问题不足，分享教学经验与改进思路。

徐冶指出，要优化课堂组织，通过提问互动吸引学生注意力，营造包容安全的课堂氛围，尊重鼓励学生；善用信息化平台，实现课堂签到、实时互动与数据统计，提升课堂效率；严守政治与伦理底线，规范语言表达，有机融入课程思政；强化过程性考核，及时反馈学情，广泛听取学生意见，持续改进教学；恪守师德师风，做到言行得体、情绪稳定，尊重关爱学生，防范课堂风险；杜绝照本宣科、忽视学生差异等问题，不断提升教学水平。

金连海肯定了学校教师队伍的育人成效，资深教授深耕课堂和青年教师担当有为。他强调，本科教育是学校办学根本与立身之基，必须不折不扣落实立德树人根本任务。要规范课堂教学，强化板书运用与重点推导，提升课堂实效；要坚持因材施教，实施分级分类教学，注重方式方法，防范课堂矛盾。要力戒形式主义，扎实推进制度落实，稳步提升教学质量。教研室作为教学工作基层核心单元，是提升育人质量的 “最后一公里”，希望全体教研室主任履职尽责，带领教师不急功近利，持续改进教学，以点滴提升汇聚教学质量新突破。

（撰稿/摄影：崔万丽 初审：朱天宇 复审：张岚 终审：王艳春）

金连海校长讲话

现场观摩